张老师，2岁多的宝贝偶尔会发呆似乎在想心事，在车上看着窗外放空，这正常吗？

答：看到这个问题的时候，我自己也好像在发呆。什么是发呆呢？就是好像什么都在想，又好像什么都没想。寂静裹挟着喧嚣。

当您提出这个问题的时候，你可能也不是那么确定，也许只是隐隐地觉得孩子这种状态是不太正常的。

但你回想下你自己，是不是也会在某个时刻发发呆？思考问题，布局事情，回忆往昔等等时候。都有可能。我有时就坐在家里沙发上，不说话，就眼珠子骨碌碌到处转转，也不想啥，没一会儿，一些沮丧或是难过的情绪就消失了。完了还挺乐呵。

虽然儿童的肢体、身高在我们成人来看只是个小矮子，但在精神层面，成人同儿童是平等的。儿童是一个具备独立人格的精神胚胎。当你认识到这一点，很多问题就迎刃而解了，困惑自然也不解自开。

当我们和孩子说话交流时候，如果我们把儿童当成和成人一样的生命体，对他们的某些“幼稚”行为或“奇怪”状态，我们就不会用嘲弄、戏谑、呵斥、阻止等态度对待他们。如果我们把孩子当成宠物，当成必须乖乖听口令行动的笼中小兽，那我们同他们的交流就是“训练”，你永不可能理解他们，也别指望他们看懂我们。

所以首先要端正的，便是成人对儿童的态度。

回到发呆的孩子。

2岁多的孩子，正处在自我意识的萌芽期，这个阶段，他的自我意识非常强。你可能有体会，当你想帮他或正帮他做什么事情的时候，他会拒绝，他要自己来。他非常非常渴望去做一件事，比如要自己去洗手，自己吃饭，自己穿袜子自己穿鞋，主动扫地.....他总想自己去做一些事情。

虽然有些事情，他明白他也不明白。

一般来讲，当他进入发呆这样一种状态时，很有可能是在专注于某一件事，比如思考（妈妈今天穿的衣服和昨天的颜色不一样）。也有可能是车在移动的时候，他有注意到一个细小的东西，2岁的孩子对细枝末节也会很敏感，当他看着这个东西的时候，他也许正经历一场头脑风暴，很多东西正在他脑海中涌现。

我所要强调的是，要尊重和保护孩子发呆的权力。

当你观察到一个孩子在发呆，你注意看看他发呆了多久，在他发呆结束后，不如试着和他聊聊，不一定要追着问他关于发呆的事情。（当孩子不愿意跟你聊天的时候，你可能需要自省一下，和孩子的沟通是否出现了问题）孩子发呆结束后，情绪是否有变化？

发呆，有时也是在完善性格缺陷，发展某些思维，在幻想中创造，是自我调节的方式之一。刚刚听到的一个童话故事，过马路时看到的陌生人，都有可能是使孩子进入发呆状态的因素。

那你想，孩子发呆总比摔东西踢桌子好吧。起码破坏力低十级，对环境的损坏，对旁人的影响都要小得多了多。

发呆挺好的，没什么大问题。